“皖約”安徽省研學(xué)旅游傳播活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行

　　安徽擁有豐富的歷史文化資源，兼具南北風(fēng)骨，融匯東西韻味，發(fā)展研學(xué)旅游的條件得天獨(dú)厚。今年，安徽省旅游發(fā)展委員會(huì)開展了“研修安徽”主題營(yíng)銷活動(dòng)，在充分梳理安徽省研學(xué)旅游資源脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，發(fā)布了十條研修旅行精品線路產(chǎn)品：詩(shī)說(shuō)安徽、道源問(wèn)道、科技密碼、尋夢(mèng)徽州、地質(zhì)秘語(yǔ)、皖江踏歌、別有皖味、康養(yǎng)之道、藝術(shù)百工、尋憶崢嶸。這些線路是安徽研學(xué)旅游的精華所在，也是“研修安徽”的“導(dǎo)航圖”。

　　安徽省旅游發(fā)展委員會(huì)副巡視員許建民表示，此次舉辦“皖約”安徽研學(xué)旅游大型傳播活動(dòng)，力求最大限度擴(kuò)大安徽研學(xué)游品牌知名度和影響力，進(jìn)而提升品牌美譽(yù)度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)“研修安徽”和“皖約”項(xiàng)目的落地實(shí)施、品牌建設(shè)，安徽將力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)發(fā)展研學(xué)旅游的高地和樣板。

　　中國(guó)青年報(bào)社常務(wù)副總編輯陳章樂(lè)表示，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。“我們堅(jiān)信，研學(xué)旅行的開展，有助于青少年拓展視野、溫潤(rùn)心靈、增強(qiáng)交往；有助于讓青少年在實(shí)踐中更豐富、更深切地認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)國(guó)家、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)時(shí)代，從而也更深刻地認(rèn)識(shí)自己的人生理想和奮斗使命；有助于促進(jìn)青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”陳章樂(lè)說(shuō)。

　　安徽工程大學(xué)體驗(yàn)學(xué)院院長(zhǎng)薛保紅表示，20世紀(jì)30年代，陶行知先生創(chuàng)立的新安旅行團(tuán)開啟了我國(guó)的修學(xué)旅行。2018年，我國(guó)的研學(xué)旅行從安徽再出發(fā)。安徽省作為全國(guó)研學(xué)旅行最早的試點(diǎn)省形成了特有的“安徽經(jīng)驗(yàn)”、“合肥現(xiàn)象”和“黃山示范效應(yīng)”，為全國(guó)開展研學(xué)旅行奠定了模式基石。研學(xué)旅行是在旅行體驗(yàn)中通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目的的。展望未來(lái)，安徽研學(xué)旅行將在徽文化引領(lǐng)下將走向以深度主題、獨(dú)特品質(zhì)和價(jià)值體驗(yàn)為主要特征的研修模式。

　　安徽不僅有以黃山為代表的自然風(fēng)光，中華優(yōu)秀文化更是積淀厚重。有道是“文化中國(guó)的精粹版在安徽，美麗中國(guó)的濃縮版在安徽，生態(tài)中國(guó)的體驗(yàn)版在安徽”。10月18日—21日，在安徽省旅發(fā)委的主導(dǎo)下，來(lái)自全國(guó)部分重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀教師代表，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等12所高校的大學(xué)生代表赴安徽，分別對(duì)皖北、皖中、皖南三條研學(xué)游經(jīng)典線路，進(jìn)行了為期4天的考察，收獲頗豐。

　　啟動(dòng)儀式上，不僅有實(shí)地考察者對(duì)安徽研學(xué)線路體會(huì)的分享，還進(jìn)行了一次關(guān)于“我們需要什么樣的研學(xué)游”這個(gè)大話題的思想碰撞。

　　北京101中學(xué)教學(xué)處主任高建民老師參加了皖北線路“道源問(wèn)道”的采風(fēng)活動(dòng)，八里莊景區(qū)，亳州花戲樓、華祖庵，古井貢酒廠，壽縣古城，八公山公園等游學(xué)資源給他留下了深刻的印象，他認(rèn)為安徽省文化資源豐富，研學(xué)未來(lái)發(fā)展空間激動(dòng)人心。

　　“魅力皖中”的研學(xué)之旅給清華大學(xué)的宋琨留下了深刻印象，“當(dāng)我們圍坐在當(dāng)年大包干帶頭人嚴(yán)金昌老人身邊聽他講述那段故事的時(shí)候，當(dāng)我實(shí)實(shí)在在浸入這個(gè)場(chǎng)景當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)學(xué)生心里都在等待著有種子埋入，等我們逐漸長(zhǎng)大，種子也就會(huì)逐漸發(fā)芽。就像飛機(jī)發(fā)掘了人們對(duì)于‘遠(yuǎn)方’的需求，電商發(fā)掘了人們對(duì)‘便捷’的需求，我們需要找到研學(xué)游的意義與價(jià)值，我們要架起橋梁幫學(xué)生知道研什么，學(xué)什么，怎么研，怎么學(xué)？讓信息也有溫度，讓學(xué)生在研學(xué)中收獲意義，讓研學(xué)旅行成為一種酷的生活方式。”宋琨說(shuō)，“我們的生活很富裕，更需要精神上的富足。”

　　北京交通大學(xué)教授博士生導(dǎo)師、北京旅游學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張輝認(rèn)為，我國(guó)多年來(lái)發(fā)展的是觀光、度假旅游，而研學(xué)游還有很大的發(fā)展空間，要發(fā)展好研學(xué)游，未來(lái)，需要有許多改革。

　　中國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)與政策研究中心主任、北京聯(lián)合大學(xué)教授曾博偉認(rèn)為，研學(xué)游的主體是青少年學(xué)生，我們要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)。

　　安徽省內(nèi)研學(xué)旅游代表景區(qū)、旅行社、企業(yè)機(jī)構(gòu)等代表參加啟動(dòng)儀式。